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Programas de estudio 2006, reforma de la educación secundaria

Conclusiones

Después de tratar de analizar un problema común para todos los docentes, y en base  a la aplicación de cuestionarios así como observación continúa en la práctica docente se concluye que el desempeño del maestro es un factor importante en la disciplina al interior del aula,  ya que la capacidad en el manejo de adolescentes, dominio en la materia y nivel de integración con y para con los grupos son un factor decisivo en el comportamiento de los alumnos.

Por lo cual se proponen las siguientes posibles soluciones, ya que se entiende que la disciplina escolar involucra varios factores no analizados en el presente estudio.

1.- Conocimiento de técnicas de enseñanza- aprendizaje  para identificación del tipo de alumnos y ser dinámicos en la enseñanza.

2.- Organizar la carga de materias diarias en orden de acuerdo a los horarios donde se preste mas atención a las materias que se necesite el razonamiento, alternar con las practicas y teóricas; evitando así el tedio en los alumnos.

3.- Tomar el tiempo necesario para que al inicio del año escolar se explique a detalle el reglamento escolar y el de la asignatura, y enterar a los padres de familia de las consecuencias del incumplimiento al reglamento escolar y solicitar su apoyo al detectar principios de indisciplina.

4.- Marcar límites a los alumnos y  no tolerar  ni propiciar alguna falta de respeto para el docente o entre compañeros, ya que en muchas ocasiones el docente propicia la falta de respeto utilizando el apodo o la burla.

Graficas

Resultados obtenidos